如果说在看大赛具体章程之前，刘猛勉强有一半的把握完成任务的话，那么当看完比赛章程，刘猛完成任务的把握就只有一半的一半了。

这次“疯狂语数英”大赛的参赛选手是全县四五六年级的小学生，而主要的比赛内容，也是小学语数英这三方面的相关知识与能力。

数学刘猛并不担心，因为小学数学的知识就那么多，只要教学进度不是落后别人太多，就不会在知识储备上吃亏。而且数学主要考察的是能力，顶多是其他学校的学生经过三周的准备后，在某些能力上熟练一些罢了。这种熟练，以甘双双增加的智力，应该能够拉平。

语文和英语就不同了，对知识储备的要求很高。打个很简单的比喻，进行诗词默写比赛的话，专门背诵过三周诗词的学生，绝对比没有进行这方面准备的学生有优势。

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